Tema: Učni načrt za slovenščino

»Pogosto z družino tam tudi nakupujemo. Zdaj se pri slovenščini učimo imena barv, najbolj pa so mi všeč števila.«

»Da je ne bom pozabil, ker smo se preselili iz Ilirske Bistrice.«

»To ni klasičen pouk, ampak je učenje skozi igro, izštevanke, skozi števila, tisto, kar je blizu otrokom, in se skozi to nekako vključimo in jim skušam približati slovenski jezik.«

»Kar je pomembneje, pa je možnost, da pripadniki slovenske skupnosti na Hrvaškem zdaj sami naredijo svoje učbenike.«

»V prihodnje bo v dogovoru s slovenskimi institucijami treba ugotoviti, ali se lahko na podlagi učnega načrta za slovenski jezik šolarjem, ki želijo študij nadaljevati v Sloveniji, omogoči priznanje slovenskega jezika na višji ravni.«

»Učenje slovenskega jezika se je na Hrvaškem izvajalo tudi brez uradno prenovljenega učnega načrta, a je zdaj vse bolj zakonsko urejeno. Mogoče to ni velik korak, je pa dodana vrednost pri priznavanju slovenskega jezika kot manjšinskega jezika na Hrvaškem.«

»Ni enako biti Slovenec v Italiji ali na Madžarskem, kjer je popolnoma drugačen jezik.«

»Dnevnik Ane Frank je odlično literarno besedilo, ki s perspektive otroka predstavlja drugo svetovno vojno, v ospredju niso le Judi, ampak ljudje, ki imajo empatijo in si medsebojno pomagajo.«

»Besedila izbiram glede na strukturo razreda, pozorna sem na motivacijo učencev. Izbiram jih tudi glede na aktualno stanje v svetu in pri nas, ne pa le glede na to, kaj lahko najdem v učnem načrtu.«

»Mislim, da imamo profesorji slovenščine toliko strokovnega znanja in avtonomije, da lahko sami izbiramo nekatera besedila, ki jih vključimo v obravnavo. Učiteljem je treba pri tem zaupati, to daje našemu poučevanju neko svežino.«